Archives de catégorie : Didacticiel

Heidegger et la question du langage

Martin Heidegger, né en 1889 à Messkirch, un temps assistant de Husserl, a produit une des oeuvres philosophiques les plus importantes du XXème siècle. Sa pensée a induit un tournant au niveau de la philosophie contemporaine et a eu une … Lire la suite

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Point de vue

Voici trois versions d’un texte écrit par une participante, Marianne P., lors des ateliers, ses réflexions personnelles ainsi que ce qu’elle a retranscrit de mes commentaires. Ceci illustre une fois encore la nécessité du retravail dans l’écriture, dans l’idée de … Lire la suite

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Champ morpho-syntaxique

Voici deux versions d’un texte écrit lors d’un atelier par une participante, Azalea Barichello. Suite à la lecture de la première version, nous avons eu le sentiment que quelque chose ne fonctionnait pas. Le « lecteur » ne parvenait pas à prendre … Lire la suite

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La textualité

Il faut se représenter l’écriture textuelle comme un chantier permanent qui rompt avec la tentative d’imitation du réel, et ce au profit d’une recomposition, d’une invention singulière tendant à mettre au monde l’enfoui. Le vrai, jusqu’alors caché, se substitue ainsi au … Lire la suite

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